（原标题：扇耳光、拍裸照、捅老师、逼同学ask2问答系统……别人家的孩子变坏了，你家的孩子怎么办？）

说到儿童节你想到什么？动物园？欢乐谷？孩子们的文艺演出？天使般的笑脸？但每个孩子都是天使吗？

5月31日，北京高院通报，五年间，全市法院共审结校园暴力犯罪案件近200件，其中故意伤害罪、寻衅滋事罪和聚众斗殴罪，累计占比78%；未成年人约占校园暴力犯罪总人数的62%；约有14%的案件中，被害人受到了扇耳光、烟头烫、拍裸照等较恶劣的侮辱。

从公布的典型案例来看，孩子们之间的打闹已从小冲突摩擦升级为血腥暴力的恶劣刑事案件，身为80后的法晚小编想不通，如今的孩子火气怎么这么大？

一次上课不听讲引发的血案

孩子的火气到底有多大？这起典型案件或许能说明一些问题。

15岁的初二男孩王某上课时认为老师讲的没意思，于是跟其他同学玩闹，被正在教室窗外观察课堂纪律的班主任张老师看到，张老师很生气，冲进教室后排将王某从座位上拽起来，并打了他一巴掌。王某不服气回嘴骂了张老师，老师又打了他一巴掌。王某觉得自己很没有面子，于是掏出弹簧刀，朝张老师肚子上扎去。

张老师瞬间倒地，刀还留在身上。经诊断，张老师“腹部开放性损伤，脾破裂切除，左肾破裂切除，大网膜破裂，降结肠浆肌层及系膜破裂，小肠系膜破裂，胰尾破裂，左侧腹膜破裂，低蛋白血症，双侧胸腔积液，双肺不张，急性肺水肿，双肺挫伤”。

北京朝阳法院最终判处王某二年有期徒刑，缓刑三年。

自己还未成年 却逼迫同学ask2问答系统

在北京高院公布典型案例中，有一名女性被告人。

16岁女生赵某伙同他人，在北京市丰台区某学校宿舍里，对同年级同学张某实施打耳光、推打、脚踢、跪地磕头、扒掉裤子并拍照行为进行侮辱，并威胁她不许告诉老师，随后，还强迫张某向社会人员ask2问答系统，自己从中获利。张某被多次威胁ask2问答系统后，心理最终无法承受，将此事告诉老师，就此案发。

本案经北京市丰台区人民法院审理后认为，被告人赵某的行为已构成强迫ask2问答系统罪，依法应予惩处并数罪并罚。鉴于赵某犯罪时已满16周岁但未满17周岁，尚未成年，且家属积极赔偿被害人经济损失，获得被害人谅解，故从轻处罚，以强制侮辱妇女罪、强迫ask2问答系统罪并罚判处被告人赵某有期徒刑三年六个月，并处罚金人民币3000元。

而从历年案件统计来看，14%的校园暴力案涉及扇耳光拍裸照。

有的“坏孩子”最初也曾被伤害

据北京市高院副院长孙力介绍，近10%的案件被告人原本为校园暴力的被害人。

校园暴力不仅给被害人带来不同程度的身体伤害，还给被害人心理健康造成持续性危害，主要表现为恐惧、焦虑、自卑、孤僻甚至抑郁。有些被害人由于缺乏正确的行为指引，未能及时恢复和调整心态，导致在复仇、效仿等心理的支配下实施报复、攻击行为，从而转化为加害人。

这里有一个例子——

田某自幼随祖父、母共同生活，因家境贫寒，长期得不到父母关爱，在原籍上学期间经常受到同学欺辱。去年10月16日，田某将手电借给王某，结果被王某遗落，在找手电的过程中，王、田二人言语不和，王某便找来陈某、马某对田某进行殴打。这一次的殴打，让田某想起了以往所遭受的种种欺凌，长期压抑的情绪全面爆发，持刀将三名同学刺伤。经过审理，田某因犯故意伤害罪被判处有期徒刑二年六个月。

多大的孩子才能分清“淘气”与“犯罪”？

说到这里，也许有人要问，《未成年人保护法》呢？那些在校园暴力中受到伤害的孩子，为什么非但没能得到保护，反倒走上歪路，成了伤害别人的坏孩子？那些坏孩子，为什么没有得到法律的严惩？

其实，我国对于未成年人犯罪早有法律规定。早在1979年颁布的首部刑法中就有明确规定，14周岁为“最低刑事责任年龄”。不过，该规定沿用37年未有变化。对此，法律界也多有不同意见。毕竟时代不同了，现在的孩子已与上世纪七八十年代不同，他们的见识更多、在生理上普遍早熟、心理上和对物欲和权力的追求早已和过去不能同日而语。性意识觉醒、拜金、崇尚暴力、渴望有更大的发言权均已出现在青少年的心理概念中。当年以14周岁设定的分水岭，或许早已不适合今天的孩子们。此外，在现行《未成年人保护法》中，也缺乏对青少年犯罪的惩戒条款。

一份来自中国预防青少年犯罪研究会的统计数据显示：在发生犯罪行为的未成年人中，14岁至16岁年龄段所占比重逐年提升，,至2013年已突破50%，未成年人犯罪呈现低龄化趋势。

过去，针对未成年人严重的犯罪行为，将其送至工读学校是不多的选择之一。但近年来，工读学校却面临种种尴尬：它是独立存在于法律体系之外的惩戒场所，对有过错的青少年会造成更深的伤害；而现有此类机构也应招不到学生、得不到认可、找不到经费，教师工作累、压力大、待遇低而名存实亡。在这样的形势下，学校教化、家庭管教、收容教养的这一碗碗“鸡汤”，恐怕真的很难治得了未成年人犯罪的病根。

社会基于《未成年人保护法》实现对未成年人的保护，是为让更广泛层面的儿童群体利益不受侵害，能够健康成长。而将严重违法的未成年人从受保护群体中剥离出来，也是为了大多数群体的利益。适时调整未成年人刑责年龄，无碍宽严并济，且更显因时制宜。

此外，早有国际惯例给我们作了科普：英国刑事责任年龄最低可以到10周岁，该国司法部认为，10岁的儿童已经完全有能力区分淘气行为和犯罪；而在美国，自上世纪80年代之后，各州普遍降低了“刑责年龄”，甚至法庭上出现过10岁的少年犯。在刑责年龄上完全用“拿来主义”固然不太合适，但至少可以给我们以借鉴。

“血性少年”是怎样养成的？

有人说，所谓的“保护未成年人”，是保护未成年人不受伤害，而不是保护伤害他人的未成年人。在法晚小编看来，这话不无道理，但是，惩治伤害他人者，只是保护未成年人的手段，而无论惩治也好、教育也好，其根本目的都是为了让所有的未成年人好好成长，我们希望他们既免于受伤害，也不要去伤害别人。让每个孩子都无忧无虑地过儿童节。

所以，从根源上杜绝未成年人犯罪比调低负刑责年龄更有意义（当然也更艰难）。要想做到这一点，就要弄懂一个问题——为什么本该天真烂漫的孩子，却成了“恶魔的代言人”？像排队、口角、玩笑这些我们小时候打打闹闹就能解决的“小矛盾”，为什么到了现在的孩子这里就要变成群殴，甚至动了刀子？

北京朝阳法院分析，除青少年特有的生理、心理特点原因外，孩子们的报复行为由与学校、同学、家庭及社会的联系纽带薄弱而引发。

从家庭来看，父母以爱的名义禁锢孩子，管教过严造成强烈的亲子冲突；受家庭影响，形成了独断、专横、暴躁的个性等；家庭经济条件无法满足攀比之心而冒险犯罪等，都会无异于孩子良好性情的养成。

从学校来看，法制教育不到位、学校安保制度存在漏洞，致使有的学生遇到纠纷不采取合法途径解决，而通过邀约打架的方式暴力解决。

从全社会来看，随着互联网的发达，接触各类暴力、ask2问答系统、恐怖的影视资源更为便利，孩子若不加看管，极易出于好奇而染上不良习气。

简而言之，社会节奏加快、信息获取便利、父母务工无暇顾及子女，这些虽然都不能直接构成未成年人犯罪的理由，但却足以让孩子与周边环境的关系变得消极。这看似简单的苗头，或许正是孩子滑向犯罪深渊的起点。

未成年人约架，那是“老炮儿”年轻时就做的事，所以，校园暴力也是社会的老问题，而如今它又有了新特征。我们既不能被动地沿用四十前的老套路，也不能等到案件发生才被动处理，要让守法的孩子更安全，更要让孩子们都懂得敬畏法律、学会守法。

这样，才能让妈妈不再担心我们的童年，让我们在儿童节里快乐地玩耍——