随着各地高校的一拥而上，我国开办的播音主持艺术专业的数量已超出了社会对播音主持艺术专业的需求，发展前景堪忧。 一、播音主持艺术专业存在的问题（一）盲目跟风办学，超出社会需求。2000年前，我国一共只有5个学校设有播音主持艺术专业。但从2000年到现在，全国本科层次的院校已有近200所开办了播音主持艺术专业，这样的增长速度和办学规模远远超出了社会对播音主持人才的需求，供大于求的矛盾日益凸显。 （二）教学资源不足，质量无法保证由于上马仓促，很多设有播音主持艺术专业的院系教学资源明显不足。 （三）教学模式单一，供求难以对接目前，全国绝大部分播音主持艺术专业采用的都是中国传媒大学的教学模式。课程设置和教学进程的格局基本是：低年级专业主干课程为“普通话语音”、“播音发声学”等，中期专业主干课为“播音创作基础”、“即兴口语表达”等，高年级专业主干课为“广播播音与主持”、“电视播音主持”等，再辅以“文艺作品演播”、“广告作品演播”等选修课。