苏教版五下灰椋鸟背诵技巧. 财富值5

2016-06-02 14:06发布

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苏教五下:《灰椋鸟》教学实录

 【教学目标】

  1、打破常规,长文短上,直奔重点,感受灰椋鸟归林时场面的壮观、喧闹,体会作者对鸟类的热爱;

  2、以疑促读,以读促思,读中感悟,学习作者是如何有条理地将看到的和听到的写得具体、生动的;

  3、指导方法,内化语言,学以致用,学习造较复杂的比喻句,培养学生的想像能力。

  【课堂实录】

  一、歌曲导入,引出作者

  (课前多媒体播放《一个真实的故事》,铃声响,画面定格歌词)

  师:同学们,刚刚我们听到的是一首老歌,名字叫《一个真实的故事》,故事中那个为了救一只丹顶鹤不慎陷入沼泽的女孩,名叫——徐秀娟。徐秀娟一生爱鸟,不惜为鸟牺牲了自己的生命。今天这节课,我们就来学习她生前写过的一篇关于鸟的文章,题目就叫——

  生:灰椋鸟

  二、揭示课题,学习生字

  师:请同学们拿出手来,跟着我一起端端正正写课题。“灰”是一个半包围结构的字,火字旁,最后一笔捺要写长。“椋”是一个生字,左右结构,写的时候要注意,左窄右宽。“木”的最后一笔变成点,往里收。右边是一个“京”,读的时候可不能读半边音,应该读liáng。“鸟”,头顶的羽毛高高翘起,它昂着头,稳稳地站在树枝上。让我们一起把课题连读一遍——

  生:灰椋鸟

  师:像“椋”这样的生字,课文中还有两个,指名认读。

  生:个别读椭(tuǒ)栖(qī)

  师:“椭”是左中右结构,在写的时候要注意,中间的耳朵旁要窄一些,整个字要写得紧凑一些。“栖”右边第五笔是竖弯,不能写成竖。把这两个生字分别组成词语之后,谁再来读一读。

  生:先个别读,后齐读椭(tuǒ)圆形栖(qī)息。

  三、出示图片,认识灰椋鸟

  (多媒体出示灰椋鸟的图片)

  师:看,这就是灰椋鸟。它正栖息在树的枝头,让我们一起仔细地看一看,它的嘴——

  生:尖尖的

  师:它的背——

  生:灰灰的

  师:远远望去——

  生:黑乎乎的

  师:有什么好看的呢?然而,就是黄海滩涂这种再普通不过的鸟,在徐秀娟的笔下却那么富有生气,尤其是在灰椋鸟归林的时候。

  四、初读课文,整体感知

  师:请同学们打开书,快速浏览全文,看看课文中哪些段落具体描写了灰椋鸟归林时的情境。

  生:默读课文。

  师:谁来说一说?

  生:课文的4、5自然段具体描写了灰椋鸟归林时的情境。

  师:请同学们自由、轻声地读一读课文的4、5自然段,初步感受一下灰椋鸟归林时的场面。

  生:自由、轻声地读课文。

  师:如果让你用一个词语来概括当时的场面,你会想到哪个词?请把你想到的词写在黑板上。

  生:陆续上黑板板书——

  壮观浩浩荡荡气贯长虹排山倒海气势磅礴排空而至


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苏教五下26、灰椋鸟_百度文库

还有,徐秀娟 的一篇作品——《灰椋鸟》还被选为苏教版 小学语文五年级下册的课文,正是这篇课文, 让更多孩子知道并了解了这位伟大的大姐姐。 读一读,画...


如何快速背诵灰椋鸟

学习

可以先读一遍,在抄一遍,试着背一遍,如果还背不了那就一段一段的背


五年级下册语文课文第26课灰椋鸟这个课文怎么背

语文


可以一段一段地背,然后两段,三段……这样就能背了


分段背呀一段一段的读熟,背熟。一定很快就会背好的,加油


苏教版五年级语文下册25课课文《灰椋鸟》,急需!!!!!

一定要全篇课文!!!!!!!

早就听说林场的灰椋鸟多。我想,灰椋鸟尖尖的嘴,灰灰的背,远远望去黑乎乎的,有什么好看的呢? 可是一个偶然的机会,我看了关于灰椋鸟的电视录像,就再也忍不住了,决定亲自去看一看。
       一天下午,我和同伴来到了林场。下了车,轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶,给大地铺上了一层华贵的绒地毯,走在上面软绵绵的。我们选好观察位置,便在那儿等候灰椋鸟归来。
       周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱,与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道:“灰椋鸟!”我翘首遥望西南方向,果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。
       一开始还是一小群一小群地飞过来,盘旋着,陆续投入刺槐林。没有几分钟,“大部队”便排空而至,老远就听到它们的叫声。它有大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队,有的围成一个巨大的椭圆形,一批一批,浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫,好像互相倾诉着一天的见闻和收获,又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴汇合。
       夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看,这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?要不怎么会这样热闹?我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。
   在回来的路上,我想:鸟是人类的朋友,树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢?


苏教版五年级下册语文26课灰椋鸟怎么分段


第一段 (1)
第二段(2~5)
第三段(6)

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